Contribution thématique: déposée le 2 juillet 2008 en vue du Congrés de Reims du PS.
Co-signée par Daniel Assouline.

Depuis plus de dix ans, le système éducatif français ne progresse plus dans la démocratisation de la réussite scolaire. Les évaluations internationales montrent les faiblesses et les marges de progression d’une école qui est en panne. Le blocage est scolaire : le système éducatif ne parvient pas à dépasser 64 % d’une génération de titulaires du baccalauréat et l’accès à l’enseignement supérieur est encore très insuffisant. Le blocage est également social : l’échec scolaire précoce et les sorties du système éducatif sans qualification touchent essentiellement les jeunes des milieux défavorisés. Remise en cause dans son fonctionnement, l’École rencontre en outre de plus en plus de difficultés à assurer ses missions au sein d’une société marquée par la montée des inégalités, des incivilités et de la violence, et par la déstructuration des familles.
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